2014年11月18日下午1：30，在复旦大学第四教学楼4301教室，14级经院2班举行了形式与政策课课题立项报告会。十六个课题小组的代表先后通过PPT展示了各自小组的立项内容。报告会由班长程图展主持，学工部黄丹妮老师参加会议。

会上，各小组代表分别介绍了国家鼓励大学生创业的政策与大学生创业激情的对比分析、国家新闻出版广电总局对电视电影进出口政策的分析、制霾与治霾、上海市民食盐消费情况及合理性初探、上海自贸区的始末和国际自贸区的梳理、中国的粮食安全战略、养老模式的前景展望——对上海地区的考察分析、上海自贸区金融产业与各学科关联度、信息时代大学生隐私调查、从服饰礼仪看中国传统文化的流失等十六个课题。黄丹妮老师就各课题的情况提出问题和建议，代表们积极答辩、虚心接受，同学们认真记录。有的代表镇定自若，答辩流畅；有的代表初次答辩，虽略有紧张，但是十分谦虚地接受老师的建议。

会议讨论气氛相当热烈，会议比预计推迟一个小时，直到4：30分会议才结束。会后，不少同学留下和老师交流，希望改进自己小组的方案。黄丹妮老师对经院2班的立项报告会表示赞许，对同学们的活跃思维表示满意，并希望大家在接下来的课题工作中能够再上一层楼。

如今，虽说大学生早已不再生活在象牙塔中，但相对而言，学业的压力还是使得我们无暇更多地关注学习之外的事情，因而我们对社会生活的体验和感悟存在较大的片面性和局限性。形势政策课为我们开展广泛、深入的社会调查，提高大学生的社会参与程度，丰富认识和阅历，进而提高社会能力提供了良好的平台。同学们应积极参与，锻炼自己的理论思维方式，使自我实践能力得以提升，进而为培养自身发掘问题、解决问题的研究能力和创新能力创造有利条件。