2017年5月25日下午，复旦大学2015级世界经济系的同学们聚集在5104，召开了2016-2017学年形势与政策课的期末答辩，各结项小组负责人对各自小组的项目研究结果作了精彩而详尽的展示，辅导员郑毓文老师对各个小组进行了仔细的点评，答辩会圆满举行。

答辩会开始前，辅导员郑毓文老师和学习委员首先明确了答辩的具体流程：参与结项汇报的八个小组按照抽签顺序依次进行答辩，每个小组需要安排一位负责人上台展示小组的成果，之后辅导员给出意见。此外，答辩的小组还需接受来自其他小组的提问。之后，答辩会正式开始。

首先进行答辩的是围绕“精准扶贫”的四个小组，他们的研究的题目分别为：“新时期扶贫政策背景下的贵州省黔西县和普安县人口群体比较研究”、“分析研究新时期扶贫开发模式以及推广可行性——以福建省尤溪县福廷坑村为例”、“腾飞计划—探讨教育扶贫精准性问题”以及“大学生支教对扶贫开发的意义”，每位负责人结合各自的PPT详细讲解了本组的选题背景、意义等，重点突出了项目研究过程和最终的结果。

紧接着是围绕“两岸关系”、“网约车”等热点话题的小组，他们的选题分别为：“文化交流在两岸关系发展中的作用——以复旦&辅仁两岸交流生为例”、“大学生继承和发扬五四精神的研究”、“互联网+背景下网约车行业现状与新政解读”以及“文化交流在两岸关系发展中的作用”，郑毓文老师和其他小组负责人针对展示的项目进行了热烈的讨论，给予了很高的评价，并鼓励各小组可以申请暑期实践，继续开展进一步深入研究。此外，郑毓文老师还针对PPT格式以及做展示的方法和应该注意的问题给出了独到的见解，使大家受益匪浅。

约两个小时后，所有答辩全部结束，两年的形式与政策课落下了帷幕。从大家的笑容看，这一年的努力没有白费，在项目实践过程中收获的研究技巧和团队合作能力，相信也是开设形势与政策课程的初衷之所在。